冯晓丽，女，1966年出生，在微电子学院主要从事本科教学管理和工会工作。多年来，一直坚持学习党的路线、方针、政策及上级教育主管部门的教育教学精神，学习国内外人才培养改革最新的研究与实践成果，努力提高自身的思想水平和业务能力。对自己所从事工作的要点、难点和方向性能有较好的把握。并结合自身工作实际，积极开展教育教学改革研究与实践，先后参加了“以创新人才培养为导向的个性化教育机制研究”等教改研究项目9项。在《中国大学教学》、《高教探索》等全国中文核心学术期刊上发表《基于个性化人才培养的主动实践教学思考》、《兴趣-情境-创新：国外大学教材特点和功能的基本轨迹》等研究论文5篇。参与申报的“陕西省2015年高等教育教学成果奖”获特等奖，具体总结如下：

1.该同志紧密围绕本科教育教学质量提升计划，起草制定了《微电子学院本科教育教学质量提升计划整体方案》；负责策划实施了12场次分专题的更新理念、形成共识质量提升研讨会；共同完成了提升计划25个建设项目的论证、立项，负责组织项目建设的过程管理与成果的实践应用；系统化的提升计划实施举措和建设成果，在人才培养中取得了显著阶段成效。

2.以提升管理服务水平为目标，创新工作机制，加强制度建设。为适应学生成才需求，冯晓丽同志结合工作需要，负责制订了《微电子学院本科生推荐免试研究生实施细则》、《微电子学院本科生转专业的实施细则（试行）》、《微电子学院“卓越工程师教育培养计划”学生选拔面试实施细则》、《微电子学院本科生毕业设计（论文）工作考勤制度》和《微电子学院本科研究资助计划项目实施细则》等管理规章制度，提高了管理业务水平，建立健全了体系化的工作机制，规范化的工作制度。

3.强化本科学籍过程管理，保障了教学秩序的良性运行。①负责完成了学院9256名本科生的学籍注册、成绩管理和毕业资格审核工作；②完成全院本科生共计328门课程，8401人次的补考组织工作；③完成了2010-2015年五届本科生的校内外推荐免试研究生工作；④完成了学院教学试点班（教改班、卓越班）及转专业的学生选拔、复试录取工作。

4.系统化组织实施实践项目，大学生创新能力显著提升。①负责完成了2010-2014年五届共计2191名本科生的毕业设计（论文）题目的审核与选定、过程检查和论文答辩等工作。②负责学院各类、各层次大学生学科竞赛的项目组织策划、聘请指导专家、前期系统培训、材料资源保障，以及后勤服务等工作。学院大学生学科竞赛取得优异成绩。近五年来，在各类学科竞赛中共获得省部级以上奖项56项。其中，国际特等奖1项、一等奖3项，国家级奖项13项。③全面组织实施“国家大学生创新创业训练计划项目”，学院学生共获得56个国家级立项项目，60个培育项目。项目实施过程中，在学生中涌现了5个发明专利，14篇高水平论文。开创性地策划实施的学院“大学生创新实践论坛”和“本科生科研训练资助计划项目”极大的激发了我院本科生的创新思维和创新意识。其中论坛共收到学术论文186篇，“本科生科研训练资助计划项目”立项36项。

5.该同志在自己所负责的学院工会工作中，身先士卒，不断加强学院工会的自身建设，积极推进工会工作的模式创新。先后负责组织学院教职工参加了元旦教职工文艺展演、校教职工运动会和羽毛球比赛等多层次、多类型，教职工喜闻乐见的活动26项，先后获得了学校“三八”跳绳比赛等各类奖励9项。以活动为载体，凝聚了学院向心力，丰富了教职工文化生活，为教学科研倍增了活力。完成了学院计划生育工作的日常管理和政策指导工作，我院计划生育工作无一例违规现象发生。