孙万蓉老师32年来一直工作在教学和科研第一线，为学校的教书育人、科学研究和教学改革工作做出了成绩。2007年获得第三届校级教学名师奖，是国家级精品课程“数字电路及系统设计”课程负责人，国家级精品课程“数字电路及系统设计”课程共享建设负责人。

教学工作方面承担了“数字电路及系统设计”、“系统仿真与虚拟实验”、“医学超声技术”、“电子技术基础”“数字电路EDA”等多门本科生和硕士生的课程教学任务。在教学过程中，紧跟国际、国内新技术的发展方向，不断更新教学内容，讲解思路清晰，循序渐进，教学课件图文并茂、讲解方法生动活泼，注重理论与科研、实际相结合，注重与同学的互动和沟通，注重培养学生的创新思维方法，教学效果良好，受到学生和教师的一致好评，多次为青年教师进行示范教学。积极支持学生的课余科研活动，参与“全国大学生电子设计竞赛”赛前指导，指导的学生获得国家级一等奖有6人，国家级二等奖有3人。参与了全省高校青年教师教学竞赛和第二届全国高校青年教师教学竞赛决赛专家评委工作。

作为国家级精品课程和国家电工电子基地多学科“数字电路及系统设计”课程负责人，编写了全校“数字电路及系统设计”课程的教学大纲；负责组织和实施了“Introduction to Logic Design”原版教材的双语教学工作、“数字电路与系统设计”课程教学与实验教学的改革与创新；在我校开创了“数字电路与系统设计”课程三种教学模式：①“数字电路与系统设计”基础课程教学模式；②“数字电路与系统设计”原版教材双语教学模式；③“数字电路与系统设计”48学时基础课程＋30学时多种形式教学模式。

长期以来，不断探索教学内容和教学方法的改革，负责和参与了多项教育部、省级和学校教学改项目，主编了高教出版社出版的“数字电路与系统”一书，参与编写了《数字电子技术基础》国家十一五规划教材和《通讯电子线路》等教材，参与编译了电子工业出版社出版的《传感器及其应用》一书。“全方位、立体化、多视角课程建设研究与实践”获省教学成果二等奖；多项教改项目获校优秀教学成果一、二等奖奖，在期刊和教改会议发表教学论文二十余篇。多次在全国教改会议上介绍教学改革经验和成果。

科研方面，主要研究方向为信号与图像处理、虚拟仪器和医学仪器、物联网感知层信息采集、传输与监测管理等。先后承担和参与了多项国家自然科学基金、省自然科学基金和横向科研项目。多个项目获省部级奖，在国内国外发表科研论文几十篇。