顾华玺，通信工程学院副教授、硕士生导师，长期从事通信网络领域的教学、科研及研究生指导工作，兢兢业业，默默奉献着自己的青春。不仅有较强的政治素质、较高的职业道德，更有强烈的事业心和责任感。

教学方面

2008年在香港科技大学做访问学者期间，他在研究工作之余主动到本科生教室学习先进的教学方法，思考教育理念、方式和方法的不同。回校后，积极开展教学改革、探索培养学生科研能力和提高综合素质的方法。通过灵活采用“问题引导式”教学方法，让学生一步步发现问题、解决问题，而不是直接告诉他们解决的方法，充分调动学生的积极性。学生有了自己的解决方案，再与当前学术前沿相对比，反思自己的不足，有利于他们的思维更加完善，研究能力得到快速提高。除了上课内容外，他还尽可能地让学生了解最前沿的科学研究，引导学生培养广泛兴趣，开阔眼界，帮助他们成长。他从多方面考察学生成绩，不完全以卷面考试为标准，把平时作业、大报告、针对实际问题的解决能力都纳入考察体系，考察学生是否掌握了科学的研究方法以及完善的论证思路。

顾华玺积极思考创新性人才培养方式，先后获得陕西省教学成果2等奖一项以及学校教学成果2等奖两项。提出“1+1+1”递进式创新能力培养方式，让学生参加一门研究性课程学习，参与一项科研训练项目，完成一次高质量的毕业设计。通过这三阶段的锻炼，学生具备了创新意识，开拓了创新思维，经历了创新实践，最终取得了创新成果。主要解决了当前本科生创新意思薄弱，创新能力缺乏等问题，为培养更多创新人才做了很好的尝试。他连续指导了多项本科生校内科研项目和国家大学生创新计划项目， “可重配置片上路由器的设计与实现”“片上网络通信机制的研究”，“片上网络高性能技术连接”项目均获得优秀。本科学生在SCI检索的国际期刊发表论文4篇，EI检索文章10篇，申请国家发明专利两项，取得了突出的创新性成果。

研究生培养方面

作为硕士研究生导师，顾华玺长期坚持认真培养、因材施教、严格把关的原则，以提高学生综合素质的理念培养和教育学生。从学生入学开始，进行科研方法、专业技能、创新能力、论文写作、ppt制作以及演讲方法等方面的能力培养。通过研究生阶段的深造，学生在科研方法、理论基础以及人文素质等方面得到了全方位的锻炼和提高。为扩大视野，增进交流，他还鼓励硕士研究生参加各项学术会议，在经费有限的情况下，近三年资助二十余人次赴北京、上海、深圳、重庆、广州等地参加国际会议，与国内外专家学者进行面对面学术交流。在研究组内部引入组会交流机制，要求学生定期汇报研究进展，一方面督促了各自的研究进度，开拓了研究思路。另一方面训练学生的表达能力、总结能力、论证能力。让学生相互点评，相互促进共同进步。学业之外，他对研究生的生活、思想状况、就业等方面进行了解，经常牺牲自己的业余时间与学生座谈，为他们提供帮助。学生在学习生活中遇到问题和困难，都愿意和他交谈，而他也会认真倾听，尽可能提供帮助。他所指导的硕士研究生在读期间以第一作者身份发表学术论文40多篇，其中SCI收录10多篇，EI收录30多篇。截至2013年4月，他已经指导22名硕士研究生毕业，其中15人获得校级优秀毕业硕士论文奖励，特等奖1人，一等奖4人，二等奖10人。

科研方面

顾华玺目前从事的一个研究方向是片上网络技术，这是一个交叉学科。交叉学科要有所创新，关键就是要多学科间的协同合作，他积极展开与不同学院老师的交流合作，不同学科的思维碰撞产生出很多创新点。他积极邀请国内外知名专家来校进行学术交流，包括杜克大学Krishnendu Chakrabarty教授，宾夕法尼亚州立大学的Xie Yuan教授，香港中文大学Xu Qiang教授等。多次参加国际国内学术交流活动，以主席身份组织IWNoC2010，由施普林格出版，他还担任多家国际期刊的审稿工作。

2008年、2010年接连获得2项国家自然科学基金“片上网络高性能互连技术的研究”和“低功耗光片上网络的设计与研究”。主持Intel中国研究院、中兴通讯以及中电54所等横向课题，注重跨学科的合作，不断拓宽自己的研究方向，在片上网络、光互连、云计算数据中心网络等领域持续研究，形成有特色的科研方向。在IEEE PTL，IEEE Communication Letters， IEEE Computer Architecture Letters等SCI期刊发表论文20余篇，EI检索论文60余篇，获得IEEE VLSI年会 Best Paper Honorable Mention Award。申请国家发明专利18项，授权2项。